班上的特殊儿童

我的佛学班有一位特殊儿童，今年六岁。

感觉这孩子和普通孩子不同，和家长谈过，提醒他把孩子送去特殊儿童培训中心，现阶段佛学班帮不到他。

可是每堂佛学班他都准时报到，他的爸爸说他喜欢来，还很喜欢穿佛学班的制服，在家也吵着要穿，我为之动容。

当其他小朋友都安静的坐在自己的座位听课时，他喜欢独个儿走来走去，有时我拿点玩具给他，他就坐在地上自顾自的玩，不会去打扰其他小朋友，算是蛮乖的。

班上小朋友多又调皮，两三位老师负责授课都忙不过来，我们无法兼顾特殊的小朋友，心里有点过意不去，真的很想好好帮助他，虽然这不是我们的专业。

心血来潮，和班上的小朋友谈“自闭症”，其实我只懂得一点皮毛。大概告诉小朋友这是种“脑神经系统失调症”，这种症状致使他们在沟通和适应环境方面出现障碍，不懂表达自己，无法合群。他们的父母面对的压力和挑战我们无法想象，他们比普通父母的付出和牺牲肯定更多、更大。小朋友们安静的听着，他们精灵又好奇的眼神，发出良善的光辉，爱终于被启发了，我要求小朋友们一起付出我们的爱心，帮助这特别的小朋友，多和他一起玩，多关心和帮助他，虽然很多时候他都是听而不闻，视而不见，但是我们还是要努力，使他感受爱和温暖，让他有个正常的成长经验，也让把他送来佛学班的家长感到宽心。

希望有一天能够看见他突破障碍，拥有自己的一片天空。